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楼主
[致全国党代会的建议]
关于大力加强推广应用世界语工作的
想法、建议及报告
值此中国共产党十七大召开之际，一个老党员，有话对党言。但因时间仓促，无法仔细推敲，一时来不及准备，写不出像样文章来。只好实话实说，想到哪写到哪。特提出此具体建议，供全国党代会、供党中央参考。
一、国家要发展，教育要先行。外语政策应重视。
我们的党一贯重视各种教育工作，做出了成效，有目共睹。
但在外语教学方面，问题比较突出。50年代，向苏联一边倒，强调俄语，抛弃英语，使国人深受其害。现在比较重视英语学习（这是好的），天天跟我学（学英语），使英语教学又走向另一个极端。但几乎收效甚微。不少人，花了大量的时间、精力和金钱，不少学生用于学外语时间几乎占总时间的1/4到1/3。但收效不明显，一到大学毕业，仍然是“哑吧英语”，这是多么不正常啊，说明英语的确比较难学，当然，法语、德语也许更难学，而拉丁语是最难学的一种。现在英语高高在上，这是语言霸权主义的体现，应当遏制！我国用在英语方面的钱财每年可能上佰亿、上仟亿，多么触目惊心！
二、世界语简明好学，很有规律，有许多独特的优点。不会出现“哑吧世界语”的怪现象。被誉为“不流眼泪的拉丁语”和“国际普通话”。
如果中学生先学一年半世界语，再学其他外语就容易多了。可起到事半功倍、多快好省的奇效。这样，学生可相对减少精神负担和压力，可以抽出时间学好其他专业课程，可以促进外语水平的提高。也可为国家大大节省外语培训费用可节省不少外汇。
三、许多领导人十分重视世界语工作。
1939年12月9日，毛主席曾为延安世界语展览会题过词：“我还是这一句话：如果以世界语为形式，而载之以真正国际主义之道，真正革命之道，那末，世界语是可以学的，是应该学的。”
陈毅副总理曾经说过：“世界语工作我很佩服。这一个部门的工作不是可有可无的，是必须做的，要大发展。世界语工作为什么要做呢？因为世界上有那个一批人喜欢这个工作。讲到世界语就是同志。不管黑种、白种，也不管信仰不同，一讲世界语就可以坐下谈几分钟，谈几十分钟。这工作就值得做。哪里有群众，就要到哪里去工作。要跟他们一道做工作。”
胡锦涛总书记于2004年在佛山也说过：“不仅要学好普通话，还要学习世界语。”
此外，孙中山、孙科、蔡元培、顾维钧（当时的外长）是重视世界语、支持世界语工作的。孙中山于1912年曾兼任过中国世界语同盟的主席。钱玄同、陈独秀、鲁迅、周恩来、郭沫若、聂荣臻、胡乔木、阳翰笙、胡愈之、楚图南、徐特立、曹瑛、巴金、徐懋庸、张天翼、冰心、姚雪垠、肖军、肖红、王鲁彦、乐嘉煊、刘仁、邵力子、茅盾、胡风、吕骥、周小舟、朱九思……等一些人都提倡世界语，并支持世界语工作。
四、在抗日战争中世界语工作发挥了巨大作用。
1、广大世界语者以世界语为武器，参加了抗日斗争工作，用世界语向国外大量宣传抗日救亡运动，宣传抗战必胜，大大鼓舞了世界反法西斯战争的人们，大大坚定了他们的必胜信心。
2、当时，世界语者的共同口号是：“为了中国的解放而用世界语！”他们为这一崇高目标而战斗。
3、各地世界语组织成了进步的文化团体，成了党的外围组织。如长沙世界语者协会就是当时党所领导的长沙抗敌后援会的团体会员单位之一。
4、不少世界语者，学了世界语，进入了新文字研究领域；同时，唱着希望之歌（世界语的圣歌），走上了革命道路，有的在重庆，有的到了延安，有的到了苏北，参加八路军或新四军，解放后这些人成了我党的高级干部；有的成了文化、教育界的学者、教授、文学家等等。
五、在上世纪二十年代，蔡元培教育总长，在北大号召学习世界语，后又成立北京世界语专门学校，专门聘请俄国盲诗人爱罗先珂到该校教授世界语。从而培养了不少世界语专门人才。后来下令全国师范学校一律开世界语课，并卓有成效。再后来，又下令全国中小学世开世界语课。他还在国外一个会议上，提出了各国中小学都开世界语课的倡议，受到欢迎。所以说，蔡元培先生当时是全力推崇世界语工作的。因此，不少世界语者至今还在怀念他，认为他是一位开明的、有魄力的、有远见卓识的教育总长。我们希望大家向他学习！
六、我国教育部重视应用世界语，重视世界语教学工作。
教育部曾于1963年、1982年两次发文件，各个院校可以将世界语作为第二外语的一个语种，或开选修课。今后在学生毕业、干部考核及招考研究生等考试时，世界语可作为第二外语科目。
这为推广应用世界语起了良好的推动作用。在新形势下应不断努力，加强这一方面的领导工作，使世界语工作搞得更好，更上一层楼。
1、我们希望教育部再次下发文件，进一步重申、落实这一工作。
2、我们希望，拟在全国外语院校、师范院校正式开世界语课，一律算学分。大力培养世界语师资力量和专门人才，促进全民族外语水平、外语水准的全面提高，以适应新形势发展的需要。
3、我们希望，拟在全国其他院校，包括民办院校，中等专业学校开世界语二外课，也算学分。
4、我们建议：拟在有条件的中学，开世界语课，与其他外语平等看待，不分彼此，不分主次。
5、我们建议：拟在初中学生中，先学一至二年世界语，再学其他外语。从易到难，举一反三，以便事半功倍地、多快好省地学好其他外语。从而可大大减少“哑吧外语”的事情发生。还可使中学生减少压力，放下包袱，轻装前进。
6、我们认为，各级学生应当尽量学好英语。但大多数学生花在英语学习方面的时间精力、财力太多了，得不偿失，应适当使他们逐步减少。先学世界语，后学英语，再学其他外语，这也许是一个好办法，值得试行。在欧洲，不少学校这么做，收到立竿见影的效果。世界语是中国人学习西方语言的桥梁和金钥匙。
7、现在是党管干部、党管宣传、文化、教育战线。我们建议：在适当的时候，拟任命中华全国世界语协会会长（世界语方面军司令员）陈昊苏同志兼任教育部首席顾问，由他专门负责制定规划、计划，兼管教育部系统和各地院校，如何有计划地开展世界语教学工作？！如何大力培养世界语专门人才？如何更好地推广应用世界语？如何更好地开展世界语工作？！
七、一点说明。
因时间关系，许多理由未提，有关世界语工作的重要性及背景，有关该语言的优点、特点，这里没有过多列出。有关背景材料及说明资料，有关世界语的实用价值及发展前景等资料，请向百万庄大街24号中华全国世界语协会索要，请向陈昊苏会长及其他会长要。同时，也可以找他们座谈一次。还可以找北京语言大学李威伦教授、北师大外语学院副院长周流溪教授……等世界语专家座谈一次。这样，全国党代会亲自听听专家意见，将更有益，看法将更加全面些。
以上想法、建议、报告也许有些片面，不一定成熟、不一定准确，特请批评指正，万分致谢！
此呈
中国共产党第十七次全国代表大会主席团
一个老共产党员、古稀老人吴长盛
2007年10月11日
本人系1954年参军，参加革命，1959年10月入党，次年按时转正，党龄47年之久。
宅电：0731-5537767 手机：13874994687
地址：湖南长沙市小林子冲90号 邮编：410007
本人原为湖南省电子研究所高级工程师、中国电子报记者、中国计算机报记者。现任《老世界语者》杂志主编、湖南省世界语协会副会长。
