世界语教材是培养世界语新人的重要基础建设。近来本人一直在网上留意国外的世界语教材编写情况，特别是入门级的教材。发现有些教材确实编得很有点特色,

如国际世界语教师协会编写的 http://www.esperanto.org/espviva/angla/index.htm 

还有德国世界语协会编写的 http://www.esperanto.de/sprache/kurse/kek/

       这些网络教材有一个共同的特点都是从实用出发，为从未接触过世界语的人编写入门教程。有的甚至在第一课中连字母表也不作介绍，直接从一段对话中开始学习世界语。

       看到这些教材，想到前些年在书店看到过的一本韩国写的关于学习英语的书，书名为《Don't Study English》，到了中国有人翻译成了《不要学英语》，其实其本意是“不要研究英语”。该书的作者主张，作为一种语言，关键是模仿和多用，在模仿和使用中掌握语言使用的技能，而不是学术性地研究其语法、词法等。

       同样的道理，是不是我们现在的世界语入门教材也太注重“系统性”、“完整性”，却同时忽略了实用性？为此是不是也要提倡“不要‘学’世界语”，而要“用”世界语？