Fajron sentas mi interne (3)[世界语学习论坛]

第 11 楼

mi povu aliĝi al la grupeto anstataŭ stari ekster la rondo

anstataŭ 常常使我不解其中意思，请老师帮忙理一下。

第 12 楼

kvankam mi ne vere komprenas, pri kio ili parolas

这个 pri 怎么来的？

第 13 楼

Mi ne vidas eblon enmiksiĝi, mi sentas min ignorata.

没有搞清楚这部分意思，请老师解释一下。

第 14 楼

以下是引用longulo在2017-7-10 7:51:38的发言：
Je la fino de la du horoj mi konstatas, ke mi ne multon perceptis de la lecionoj.

je la fino 和 post 有什么区别吧？这里用post是否可以？

percepti 是“感知”，这里可不可以理解为“没有学到多少东西”？

je la fino 和 post 当然有区别，je la fino 表示的是一个点，即“末尾”，post 表示的是时间段”……后“，这里的意思是”过了两个小时“，与”两个小时以后“还是有区别。

如果随便翻译一下，”没有学到多少东西“也是可以的。

第 15 楼

以下是引用longulo在2017-7-10 7:53:34的发言：
Miaj pensoj ja de tempo al tempo okupiĝis pri la romano

okupiĝi 是“忙于”，这里似乎不好理解?

基本意思是”忙于“，这里可以换用说法，如”脑子时不时地要去想那本小说“。

第 16 楼

以下是引用longulo在2017-7-10 7:55:50的发言：
ĉar mi neniam ĝenas ŝin dum la instruado.

是不是可理解为“因为我从来就不在她授课的时候捣乱”？

完全可以。

第 17 楼

以下是引用longulo在2017-7-10 7:57:26的发言：
Se ankaŭ miaj venontaj stilekzercoj estos bonaj, mi certe ricevos ankaŭ denove la noton "bone" en la atesto.

请问这个句子的大概意思是什么？

大概意思是”如果我今后的笔头练习都不错，我又会重新获得“良”的分数。

第 18 楼

以下是引用longulo在2017-7-10 8:00:11的发言：
Pensante pri tiu ĉi problemo, mi iras en la paŭzejon, halon konsistantan el du larĝaj koridoroj, kie la lernantoj pasigu la paŭzojn precipe - sed ne nur - dum ekstere pluvas.

这个句子好难，老师能不能帮忙分析一下句子结构和意思？

这是一个复杂句，主句是 mi iras en la paŭzejon, kie 引导的句子是修饰 paŭzejo 的定语从句，而 halo 也是相当于定语的同位语，修饰 halo，后面的sed也是引导的一个分句，这里有省略。

这个句子的大概意思是“我一边想着这个问题，一边就走进了供学生休息的地方，一个由两条宽大的走廊构成的大厅，课间休息时学生们都聚在那里，不过当外面下雨时，大家就不仅仅是聚在那里而已。” 个人理解，尤其最后部分似乎不能自圆其说。

[此贴子已经被作者于2017-7-11 10:35:40编辑过]

第 19 楼

以下是引用longulo在2017-7-10 8:01:18的发言：
mi vidas la lernejan korton

是“校园”的意思吗？

可以理解为“校园”。

第 20 楼

以下是引用longulo在2017-7-10 8:03:06的发言：
la venonta leciono

这个的准确意思是什么？

“下一节课”。