世界语学习  

词汇和语法篇


 谈谈宾语补足语

韦  山


首先我们看下面一些句子:
1、Ni vidas ŝin danci 我们看见她在跳舞。
2、Patro igas lin lagi kaj skribi 父亲让他读书和写字。
3、Mi lasu iln trankvila. 我让他们安静下来。
这些句子中的宾语后面都有一些动词不定式存在。这些动词不定式在句子中间担
任什么角色呢?这就是宾语补足语。
对于初学者来说,理解宾语补足语有一些困难。的确,宾语补足语比起主、谓、宾、定、状语来说要难理解一些。但是,在我们汉语里也有相同的语法现象,只是不把
他们叫做宾语补足语罢了。我们看第一个句子,“我们看见她在跳舞”中, 我们(主语)发出了动作(看见,谓语)那么动作的对象是“她”(宾语)。然而这个宾语的意思不完全,看见“她”了,那么“她”在做什么呢?“她”在跳舞。于是这个宾语“她”又在后面的句子成分中作了主语,是“她”在跳舞。这个跳舞"danci "就补足了宾语的意思,使它完全了。在汉语中,我们把这个身兼二职的句子成分称作“兼语”,它既是整个句子的宾语,又与句子的后面部分有着逻辑上的主谓关系。但是这个兼语的主语作用是受制于整个句子的主语的,主语让它做什么它才能做什么。在汉语中,使、叫、请、让等词能让宾语形成兼语的形式,而在世界语中也大致如此。我们看第二句中的“igas”就是如此。另外lasu (让)也可以构成含有宾语补足语的句子,例如第三句;Mi lasu iln trankvila. 我让他们安静下来。此外还有一些其它的动词在一定的情况下也可以使宾语变成兼语形式,这时候的宾语就需要有一个补足语来完成它的兼语使命了。

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