世界语学习 | 词汇和语法篇 |
|
谈世界语动词的基本类型 马 欣 同世界上大多数自然语一样,在世界语中,动词占有支配的地位,决定着句子的结构,是句子的核心。请比较下面两句: Li trovis sian ŝlosilon sub la skribtablo. 他在写字台下找到了自己的钥匙。 Li trovis Esperanton facile lernebla. 他觉得世界语简便易学。 由于采用了不同的句子结构,trovi一词就具有不同的意义。世界语的许多动词结构,在欧洲人眼里,是顺理成章的,而我们却需要多下功夫才能学好。可见掌握世界语动词的基本类型,是十分重要的。 世界语动词,大致可分为下列几种: I. 连系动词型:主+谓+表语 S-ro Liang estas nia instruisto. La korpo fariĝas multe malpli peza. II. 不及物动词型:主+谓 Ni kunvenos posttagmeze. IIa. 不及物动词短语型:主+谓+介+介宾 这种结构,须接用一个固定的介词。而用哪个介词,往往不能从相应的汉语推出,而只能遵守世界语的表达习惯。同时,这样的结构,意义上相当于汉语的及物动词。 Nia Partio persistas en proleta internaciismo. Ĝi povas servi al interkonigo de literaturoj. 它如:deci al, kontribui al, partopreni en, plaĉi al, kredi je, dependi de, aparteni al 等。 III. 及物动词单宾语型:主+谓+直接宾语 Ili tedas, ke oni ĉiam tenas la buŝon fermita legante kaj meditante. IIIa. 及物动词短语型:主+谓+直宾+介+介词宾语 Helpu min en la traduko de tiu ĉi peco. IV. 及物动词双宾语型:主+谓+直接宾语+间接宾语(即介词al+它的宾语) Mi lavas al mi la vizaĝon. Mi deziras al vi bonan matenon! 与IIIa不同的是,间接宾语明确表示动作的方向,而不表示直接宾语的变化结果。故不能与IIIa相混。如traduki ion en Esperanton, 即属IIIa,而不是IV型。它如:doni, diri, montri, prezenti, transdoni等。 V. 及物动词宾补型:主+谓+直接宾语+宾语补足语 Li nomis sin D-ro E-to. Asertante ion bona, mi ne povas eldiri multon pri la motivo. Mi petas la amikojn rapidi kun la mendoj. 它如:trovi, konfesi, permesi, rigardi等。 这种结构的特点是: 1. 直接宾语和宾语补足语存在逻辑上的主谓关系; 2. 宾语补足语为名词、代词和形容词时,必须用主格;有时可在目的格前加kiel来充当(但这种形式实际上是省略的方式壮语从句,如:Ili havas tendon kiel (ili havas) loĝejon.)。 3. 宾语补足誉为不定式而谓语动词具有促使、劝诱之意时,可换用~,ke iu faru的形式,如: Permesu min demandi iujn problemojn = Permesu, ke mi demandu iujn problemojn. VI. 无人称型:谓语,如: Pluvos posttagmeze. Ne temas pri tio. 同一动词,采用不同句型的现象,是相当多见的。除了上述trovi外,再举两个例子: a. Ĉiuj scias mian opinion. III型。 Ĉiuj scias pri mia opinio. II型。 b. Li pardonis al mi kulpon. IV型。 Li pardonis min je kulpo. IIIa型。 属于因加用词缀而改变句型的情况,更是屡见不鲜。如:ami, III型;enamiĝi, IIa (per, al, je),初学者宜在阅读时对动词的用法多加注意,并勤查辞典,注意积累。还可以采取加标记的方法,如:aranĝi, III, IV; zorgi, IIa (pri), III; sugesti, IV; helpi, IIa (al), III, V (en, pri); kredi, III, IIa (al, je, ori), IV。 虽然世界语句子的形态变化并不复杂,但使用起来却十分灵活而富有表现力。只有通过大量阅读,不断积累,才能学得好,用得活。掌握动词句型对于正确理解,尤其是对与写作,将是十分有用的。
|
||
|