怎样搞好地方世界语运动
赵德智 吴文杰
1、
首先要组织好世界语学习和活动是关键。
2、 在大专院校开展宣传世界语和举办世界语讲座与地方运 动的关系。
3、 正确介绍、宣传世界语，扩大世界语对社会的影响。
4、 进行有效的地方组织之间的协作关系。
5、 世界语学习与活动的关系。
一、首先要组织搞好地方区域的世界语学习和活动是关键
全国各地的世界语者、爱好者、支持者、学习者，对于世界语感性认识很大程度上受到地方协会的影响而体现出生机或冷落。地方的世界语协会须说是民间性质的社会团体而没有对会员等业内人士的约束力，但在对会员的积极性方面有着充分的引导性和指导性。那么地方协会的领导人和理事成员对当地的世界语学习活动起着至关重要的关键作用。特别是现在的市场经济时期，大家都为着工作而忙碌，没有太多的闲余时间，以及世界语还不像英语那样普及，更不像在八十年代那样国内对学习世界语达到的高潮。
根据这种情况，组织工作该怎样去进行呢？
我曾经了解过一些与世界语有相关人士，他们都对世界语充满着热爱，有着对世界语理想的浓厚感情。他们都愿意在繁忙的工作之余时间里，自学或关心一些有关世界语的活动和新闻。他们都愿意抽出有限的时间在有组织的情况下一起学习，从而得到学习方面的受益和有关世界语知识的扩展。有相当部分业内人士认为，独自埋头学习而得不到实践，不能应用，情趣枯涩乏味，而对世界语的兴趣渐渐消失，低落无趣。世界语需要热情，世界语需要激情，地方协会就应该考虑到学习与活动的关系，组织学习就是活动。有序的组织学习，有安排的组织活动，对地方协会的工作是非常重要的环节。
1，组织学习的方式，将协会成员分成几个片区学习小组（根据当地区域或成员的分布情况），这种方式非常有利于吸收新生学员，也利于对这几个片区扩大世界语的局部影响，学习时间以每周一次最佳。小组学习以基础语法、课文、口语对话练习为主。
2，协会组织集中学习和活动，每月组织一次为最佳。以传达有关文件，国内外世界语活动，语法讲解，小组之间口语对话竞赛等，从而丰富每月一次的学习活动内容。
3，协会要关心会员、学员的生活。除世界语学习以外，凡是会员、学员本人及家里遇红白喜事、生日等，协会都应该主动出面表示祝贺或慰问。使会员、学员及亲属或朋友对这个组织有着亲切感和信任感，使即协会的工作能得到社会广泛的支持。相互协调，即能激发学习世界语的积极性。
二、在大专院校开展世界语的宣传和讲座与地方世运的关系
学生是任何活动、任何运动的主要生力军，特别是我国当前世界语运动中已经非常严重的老年化现象，而后续力量非常缺乏的情况下，必须调动一切力量广泛在大专院校开展宣传世界语活动，组织举办世界语讲座，对地方世界语运动起着至关重要的作用。
1，积极在大专院校广泛宣传“什么是世界语”，“学习世界语的作用”，“什么叫做语言霸权”，“为什么国际需要中立的世界语作为国际交往的语言工具”，等。
2，积极在大专院校举办“世界语是理想的国际辅助语”专题讲座。
3，凡是有国外世界语者来访，都让他们去学校参观访问，同学生们进行广泛交流。让学生们在感性认识上得到启发，世界语是科学的、有生命的、国际广泛性的语言。
4，凡是协会有什么活动，都应该邀请学生参加或旁听，调动学生的积极性，从而促进地方世界语运动的蓬勃发展。
三、正确介绍、宣传世界语
正确介绍、宣传世界语，扩大世界语对社会的影响在宣传和介绍有关世界语的过程中，要符合实际，事实求是地介绍和宣传世界语。千万不能盲目的将世界语吹捧得天花乱坠，一学万能。学习世界语的目的和作用是：有助于学习其它外语打下良好基础、有助于同国际友人的交往、有助于对人类语言文化的了解、有助于国际社会的和平、有助于人类语言科学的发展、有助于国际事务交往中在语言方面的效率提高。协会要积极组织会员参加由当地社科联等领导部门的有关活动，积极向外宣传世界语，扩大世界语对社会的影响力。
四、进行有效的地方组织之间的协作关系
各地世界语协会组织之间要搞好协作关系。语言水平强的地区要扶持和辅导较弱的地区。定时或不定时地组织一些两地或多地区的世界语学习交流互访活动及旅游活动。经常交换意见，沟通思想，从而达到各地世界语水平的提高和世界语运动的同步发展。
五、世界语学习与活动的关系
世界语不同于其它的民族语言，在抓好世界语学习的同时，更要组织好世界语的有关活动，世界语没有内容丰富的活动，那么这语言也就体现不出来它的生命力，没有生命力就意味着这个事物的灭亡。在活动中抓好世界语学习，仅仅是频繁的活动而不抓好自身的学习，不很好提高世界语文化水平，那么这种活动也是空虚的，最终也是失败。因此地方协会一定要搞好学习和活动相结合，学习活动与市场经济、国内外商贸活动相结合，使世界语运动走向全面成功。